国铁集团已组织开行务工专列29列近日再安排73列

(原标题:国铁集团已组织开行务工专列29列,近日再安排73列)

近日记者从中国国家铁路集团有限公司(简称“国铁集团”,下同)获悉,为贯彻落实党中央、国务院关于切实加强疫情科学防控、有序做好企业复工复产工作的决策部署,国铁集团积极配合地方政府和用工企业开行务工专列,服务复工人员安全有序返岗。自2月16日全国铁路首趟务工专列开行以来,国铁集团已组织开行务工专列29列和包车厢136辆次,运送3万多人,近日再安排务工专列73列和包车厢155辆次。

目前,武汉已设立新冠肺炎康复者血浆捐赠点,上海于14日治愈出院的28名患者中有6人愿意捐血浆,重庆等地陆续开始对重症患者使用血浆疗法。

与此同时,全国通报无新增确诊病例的省份越来越多。据不完全统计,14日,山西、海南、青海、西藏均通报无新增确诊病例。其中,西藏已连续15天无新增确诊病例,青海也已8天无新增确诊病例。

从其他数据来看,13日新增死亡病例121例,较12日的254例下降超过50%,同时,累计治愈出院病例与累计死亡病例的差距进一步拉大,前者多于后者5343例,而前日该项数据为4544例。

《通知》指出,国家级示范区申报条件包括:

坚持科学的教育质量观,积极发展素质教育,注重学生全面发展,强化学生综合素质培养。

深入开展新课程新教材培训,加强教研体系建设,组织开展新课程新教材实施重点难点问题研究,充分发挥教研专业支撑作用,切实加强对本地普通高中学校的工作指导。

省级推荐。省级教育行政部门组织专家团队对行政区域内地市级教育行政部门报送申请材料进行遴选,择优向教育部推荐1个国家级示范区和行政区域内3所示范校,并提出推荐意见和省级教育行政部门拟给予的具体支持措施。

当日出院的治愈患者中“一老一小”倍受网友关注。一位是浙江年龄最高的新冠肺炎患者,96岁的她在入院时被直接转入ICU,经治疗后病毒核酸检测连续两次阴性。另一位是武汉的一岁重症男童,经过18天治疗后康复出院,被接回家隔离观察。

认真总结凝练示范校工作经验,积极组织开展研讨交流和经验推广,建立与薄弱高中、农村学校对口帮扶机制,推荐优秀教学干部和骨干教师承担省内新课程新教材培训任务,切实发挥好示范引领和带动作用。

结合本校实际研究制订新课程实施规划,完善学校课程管理制度,开齐开足开好国家规定的各类课程,积极开发开设丰富多彩的选修课程,探索完善学分认定管理办法,落实国家和地方关于教材教辅有关管理规定。

各省(区、市)要充分依托新课程新教材国家级示范校,开展普通高中新课程培训基地学校建设,通过校长教师挂职交流或跟岗学习等多种方式,加大对薄弱高中和农村学校的对口帮扶力度。

三是开辟绿色通道。为务工人员办理团体车票,在安检、进出站、验票、候车等环节开辟绿色通道,使旅客保持一定间距,避免人员聚集,有序畅通出行。

疫情期间,各地暂停房屋建设和销售,这些“延后性需求”可能会在疫情后爆发出来,加之前期疫情导致“供给不足”,房屋供求矛盾将变得更加突出。常言道:“按下葫芦浮起瓢”,前期投放的资金是否会趁机流入房地产市场兴风作浪?确实令人担忧。

黄欣介绍,铁路部门通过上述方式,既方便了企业复工人员快速顺利返岗,又最大限度防止人员聚集。目前已经开行的专列,主要方向为云贵川地区至广东、上海、浙江方向,江苏、安徽、河南至上海、浙江方向,广西、湖南至广东方向。下一步,国铁集团将持续做好务工专列开行组织工作,全力满足企业和务工旅客需求,助力企业复工复产和经济社会平稳发展。

面对当下异常复杂的国内外经济形势,中央再次强调“要坚持房子是用来住的、不是用来炒的定位,促进房地产市场平稳健康发展”,表明中央始终保持着清醒头脑和战略定力,及时提示要防范房地产炒作风险。

建立健全学校教学组织管理、学生发展指导、学生综合素质评价和校本教研等制度,深化教学改革,探索创新德育、智育、体育、美育和劳动教育实施的有效途径,形成可借鉴、可推广的优秀教育教学案例。

课程教学改革取得积极成效,具有可借鉴、可推广的改革成果。

《通知》明确,国家级示范区工作任务如下:

一是灵活安排运输方案。积极对接地方政府人社部门和用工企业,了解复工复产安排和务工人员出行需求,做到“按需开车”;提前做好车体、人员、设备准备,配备防疫物品,随时待命。

当前流动性比较充裕,迫切需要引导资金合理流动。由于存在“复工不达产”的现象,疫情导致供应链、产业链受到一定冲击,企业生产订单减少,企业增加资金投入的风险加大;加之疫情全球蔓延、外部形势仍不明朗,未来外贸形势严峻,使得资金流向实体经济受阻。受预期影响,金融市场动荡加剧,不会成为吸纳资金的很好去处。

积极推进普通高中学校多样化有特色发展,整体办学水平较高。

虽然好消息不断,但民众仍不能掉以轻心。广州医科大学附属第一医院副院长张挪富在湖北省新型冠状病毒肺炎疫情防控工作新闻发布会上表示,除了呼吸道之外,重症患者血液、粪便中也发现了病毒,说明可能出现其他传播途径。

高度重视课程改革工作,课程改革组织能力和教研支撑能力较强,新课程新教材培训取得实效,具备开展示范区工作的相应保障条件。

研究制订示范区工作方案,完善本地新课程新教材实施方案,健全新课程新教材实施和课程开发与课程资源保障机制,积极探索市域推进课程改革的有效工作机制。

五是做好途中服务。安排在列车上播放防疫常识,向务工旅客发放防疫知识宣传手册,不安排餐车集中就餐,提供扫码订餐服务等。

完善普通高中办学质量评价,建立以发展素质教育为导向的科学教育评价体系,加快构建德智体美劳全面培养的教育体系,进一步健全立德树人落实机制。

教育部定期组织开展示范区和示范校工作交流,总结和推广示范工作成果。省市两级教育行政部门要加强对示范区和示范校工作的跟踪指导和过程管理,及时总结和推广示范工作成果。对于发生违规办学行为的示范区和示范校,应及时责令整改,情节严重的取消其示范资格。

全面贯彻党的教育方针,坚持正确的教育政绩观和科学的质量观,积极发展素质教育。

为此,专家表示,不要过度紧张或恐慌,要勤洗手、勤消毒,食物煮熟再吃,注意个人和家庭卫生,注意下水道的通畅及必要的消毒。(完)

在推进教学改革、实施选课走班、优化教学管理、学生综合素质评价、学生发展指导和推动信息技术与教育教学深度融合等方面积极探索,取得一定的改革成效。

国铁集团客运部主任黄欣介绍,为科学精准做好务工人员返程运输工作,铁路部门主要采取了以下措施:

审核确定。教育部委托有关专业机构,对省级教育行政部门报送材料进行审核把关,确定公布普通高中新课程新教材实施国家级示范区和示范校名单。

加强校本教研,结合本校实际开展新课程新教材实施重点难点问题研究,大胆改革创新,积极探索形成可借鉴、可推广的学校实施新课程新教材的经验做法和典型案例。

保障机制方面,《通知》明确,教育部负责国家级示范区和示范校的整体统筹和指导,委托有关专业机构组建专家指导委员会,制定工作方案,组织开展普通高中新课程新教材实施研究,对各示范区和示范校进行专业指导,推广典型经验和改革成果等。省级教育行政部门要加强本省国家级示范区和示范校建设工作的统筹管理、政策支持、专业指导和条件保障。

遴选程序方面,《通知》要求,按照地市级教育行政部门自主申报、省级教育行政部门择优推荐、教育部组织专家评审确定的程序进行遴选。

此前,钟南山、李兰娟院士团队分别从新冠肺炎患者的粪便样本中分离出新型冠状病毒,这一发现证实了排出的粪便中确实存在活病毒。

二是实行“点对点”运输。对出发地和到达地相对集中的务工客流,“点对点”安排图定列车或铺画新的列车运行线路,采取开行专列或包车厢的方式运输,沿途不办理其他旅客乘降业务。

加强课程教材实施监管,指导监督学校严格执行国家课程方案、使用国家审定教材,探索建立市域新课程新教材实施监测机制,完善质量监测办法,提高新课程新教材实施质量。

各国家级示范区和示范校3年建设期满后,教育部将委托专业机构对示范区和示范校建设工作进行评估。

认真总结凝练示范区工作经验,探索形成可借鉴、可推广的市域实施新课程新教材的经验做法和典型案例,并通过组织研讨交流等形式加强宣传推广,切实发挥好示范引领和带动作用。

高度重视课程改革工作,工作积极性高,具备开展示范校工作的相应保障条件。

自主申报。地市级教育行政部门可自主申请并填写《普通高中新课程新教材实施国家级示范区申报表》(点击左下角“阅读原文”查看),报省级教育行政部门。地市级教育行政部门择优推荐行政区域内普通高中学校填写《普通高中新课程新教材实施国家级示范校申报表》(点击左下角“阅读原文”查看),报省级教育行政部门。

省市两级教育行政部门要积极争取地方党委和政府支持示范区和示范校建设,在教研支持、师资培训、经费投入、设施设备配置等方面加大保障力度,为改革探索创造良好环境。

13日治疗方面传来好消息,当日晚间中国生物技术股份有限公司表示,本次新冠肺炎康复者血浆中已检测出高效价病毒中和抗体,其用康复者特异血浆临床治疗11例危重病人,效果显著。对此,业内专家指出,在缺乏疫苗和特效治疗药物的前提下,康复患者的血浆是临床特异性治疗最可及的资源,目前采用这种特免血浆制品治疗新冠病毒感染是最为有效的方法,可大幅降低危重患者病亡率。

四是严格落实防疫措施。提前做好列车消毒、通风和保洁工作;引导务工旅客全程佩戴口罩,不与其他旅客产生交叉,尽量不在车内走动和交流,做好进出站测温和途中抽检体温;车内设置隔离席位。

国家级示范校工作任务如下:

坚持正确办学方向,严格依法治校、依法办学,近年来无违规办学和招生行为。

中国国家卫生健康委员会数据显示,全国13日新增确诊病例5090例,较12日的15152例下降10062例。其中湖北新增确诊病例由12日的14840例下降至4823例,湖北以外新增病例由12日的312例下降至267例。

严格执行国家课程方案,规范使用审定教材,具有较强的课程领导能力、课程建设能力、课程实施能力和校本教研能力。

国家级示范校申报条件包括: